Воспитательные практики в деятельности классного руководителя/куратора группы/воспитателя группы
Воспитательная практика "Дом, в котором живет Слово.."
Проектная деятельность «Малочисленные коренные народы Севера и Сибири России»
Проект «Использование мультимедийных средств и технологий в воспитательном и образовательном процессе ДОУ»
Воспитательное событие «Умка ищет Друга: Якутия»
Непобедимые наши солдаты, спасибо за Ваши подвиги!
Внедрение практик, формирующих экологическое сознание, ценностное отношение к природе.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Ладушки»
«Мальчишки и девчонки. Раздели со мною праздник»
Системный проект "Добро и милосердие в сердце и душе ребенка-дошкольника"
«Моя Родина — многообразная и удивительная: знакомство с народами, регионами и символами России»
Воспитание у дошкольников ценностного отношения к родному языку посредством сказок А.С. Пушкина
«Пятерки в дело: школа осознанного выбора» (Игровая экономика класса как инструмент формирования ответственности, самоорганизации и нравственного выбора)
Сценарий создания анимационного фильма «Детям войны посвящается» (пескография)
Квест-игра по станциям: “Реалити-шоу 7я”
«Мы юной дружбой воедино навеки связаны, друзья!»
«Спасатели волшебного леса».
Тренинг по профилактике вредных привычек «Выбери свой путь сам»
"В мире неравнодушных людей"
«Развитие социального интеллекта младшего школьника через опыт общения как фундамент умения строить отношения в коллективе»
Центр воспитательной работы «Мы помним! Мы гордимся!»
Проект "Защитники Отечества"
Педагогическая мастерская ценностно-смысловых ориентаций
Методическая разработка для совместной работы классного руководителя с учителем технологии или учителем ИЗО - подарок и письмо Герою СВО.
«Индивидуальная траектории развития с использованием телесно-ориентированных методов для профилактики и коррекции стрессового состояния учащихся 1 класса»
Дидактическая игра – лото «Юные герои - антифашисты».
«Будущее зависит от того,что вы делаете сегодня» М.Ганди
Классный час «Я хочу быть самостоятельным» на основе технологии бесконфликтного общения.
Я — учитель. И этим горжусь!
Организация перемен младших школьников
Патриотическая проектно-исследовательская деятельность в кадетском классе. Опыт классного руководителя
“Трудовая практика как средство развития личностных и профессиональных качеств учащихся”
Воспитательная практика на основе игровой технологии - «Игра-аукцион «Формула успеха»
Классный час: «Чем опасна всемирная паутина?»
Пасхальные семейные традиции
Программа "Прикладная конфликтология"
Воспитательное событие "В единстве наша сила!"
“Ситуативный мозговой штурм”
Классный час на тему: "75 лет образования Калининградской области"
Истории первых переселенцев Калининградской области
«На поле брани». Ненормативная лексика имеет место быть в русском языке
Классный час «Я учусь планировать» (Дневник самовоспитания)
Воспитательная практика на основе технологии квест – «Квест Победы»
Классный час - тренинг "Поговорим о дружбе"
Практика настольных и развивающих игр. (Как отложить мобильный телефон и начать общаться).
«Александр Невский – символ ратного подвига и духовного возрождения»
Выпускной бал в начальной школе
"Уважение других даёт повод к уважению себя"
Что я могу сделать на благо Родины?
