Цели и задачи

Цель: формирование  небезразличного  отношения к природе, другим людям, животным, стране, через вовлечение детей в социально-значимую деятельность .

Задачи:

1. Побудить к проявлению чуткости, неравнодушного отношения к себе, взрослым и сверстникам, природе, родине.

2. Сформировать в сознании детей понятие “неравнодушный человек ”.

3. Привить учащимся желание делать только  добрые дела.

Сформировать активную жизненную позицию.

Участники

5-6 класс

Оригинальная идея

Ребятам предлагается выразить свои эмоции с помощью красок на ватманах. Нарисовать картину, которая отображает их  эмоций в самом начале занятия, когда определяется проблема разговора. И нарисовать картину эмоций в самом конце занятия.

Ценностно-смысловое наполнение

Занятие начинается с обсуждения феномена равнодушия в современном обществе. Прослушав стихотворение – «Мама не любит папу, папа не любит маму», через групповую работу с картинками, которых изображены случаи из жизни,  поднимаются вопросы:

Почему люди часто проходят мимо чужой беды?

Чем опасно равнодушие?

Как отсутствие сопереживания разрушает связи между людьми?

Ключевая мысль: Равнодушие делает мир холоднее, а человеческие отношения – поверхностными.

Далее внимание смещается на противоположность равнодушия – милосердие, сострадание и готовность помочь.

Через ролевую игру «Напои водой ближнего», просмотр видеоролика «Герои среди нас». Обсуждаются примеры взаимопомощи (волонтерство, поддержка пожилых, помощь бездомным животным).

Подчеркивается, что даже малый добрый поступок меняет чью-то жизнь.

Вводится понятие «неравнодушный человек» – тот, кто видит боль другого и действует.

Ключевая мысль: Забота о других – признак духовной зрелости и силы.

Практическое воплощение: письмо раненым участникам СВО

Финальная часть – коллективное создание письма бойцам, проходящим лечение в госпитале. Это:

Акт сопереживания – дети осознают, что эти люди защищали их будущее.

Конкретное дело – слова поддержки имеют огромную силу для выздоровления.

Символ связи поколений – благодарность тем, кто проявил высшую степень неравнодушия – жертвенность.

От идеи до результата

Подготовительный этап: класс делится на мини-группы по 4 человека, рассадка полукругом, на экране видео с прочтением стихотворения Мальвины Матросовой: «Мама не любит папу, папа не любит маму».

Оборудование: таблички со словами, три полуватмана, краски, кисти, маркеры, ложки на длинных ручках.

После прослушивания стихотворения ребятам предлагается выбрать краски, которые символизируют их эмоции после прослушивания стихотворения о проявлении равнодушия в семье по отношению к детям. Таким образом ребята определяют проблему, о которой сегодня пойдет речь – равнодушие.

Следующий этап это рисование картины. Приглашается к флипчарту  по одному человеку из группы, на полуватмане делают мазок  краской какие эмоции и чувства у них вызвало это стихотворения и эта тема.

Затем группам предлагается порассуждать, а в каких сферах жизни мы можем встретить проявление равнодушия. Для этого каждая группа получает картинку с изображение равнодушия в различных сферах жизни общества.

Следующим этапом является игра, которая показывает как перестать проявлять равнодушие. Для этого в центр класса приглашается по одному участнику из группы, каждый получает ложки на длинных ручках, задача утолить свою жажду. (ребята должны догадаться, что напоить должны друг друга). Сделать вывод о том, что нужно замечать других, их потребности и желания, не быть равнодушными.

Показ клипа о неравнодушных людях «Герои среди нас». После просмотра ребятам предлагается снова выбрать краски и нарисовать новую картину, которая демонстрирует те эмоции и чувства, которые возникли у них при проявлении неравнодушных поступков.

Рассказ о том, что мой папа врач, работает в госпитале, где сейчас проходят лечения бойцы, которые защищают нашу родину - участники СВО. Предложить ребятам совершить неравнодушный поступок, написать коллективное письмо со словами поддержки бойцам СВО, которые проходят лечение в госпитале.

6. Подведение итогов.

Рефлексия на занятие: что понравилось, что не понравилось, ваши предложения. 

Результаты

Итоговый смысл занятия:

Равнодушие – это выбор, но против него всегда есть другая сила – любовь, забота и ответственность за тех, кто рядом. Письмо бойцам становится мостом между теорией и практикой, показывая, что даже ребенок может сделать мир добрее.

Участники уносят не только знания, но и опыт эмоционального включения в жизнь других, что формирует нравственный стержень личности.

Место в системе воспитания образовательной организации

Данное воспитательное событие можно использовать калссным руководителям на классных часах. Возрастная группа не имеет принципиальных ограничений.

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет

https://vk.com/id85859177?z=photo85859177_457241203%2Fphoto_feed85859177

https://vk.com/id85859177?z=photo85859177_457241202%2Fphoto_feed85859177