Цели и задачи

Цель: Снижение распространенности вейпинга среди подростков и молодежи на 15% и предотвращение вовлечения в употребление никотинсодержащей продукции.

Задачи:

1. Повышение уровня информированности о рисках для здоровья;

2. Формирование негативного отношения к данной привычке;

3. Мотивация к здоровому образу жизни;

4. Развитие навыков противостояния давлению;

5. Создание поддерживающей среды и альтернативных мероприятий по интересам;

6. Вовлечение семьи и общества;

7. Правовое просвещение.

Участники

Команда «Озон» - обучающиеся 8 и 11 классов:

1.Минакова Алиса

2. Восянович Вера

3.Потапова Александра

4. Подкладова Виктория

5. Цветкова Анна

6. Цветков Всеволод

7. Дашкевич Ксения

8. Шабалина Полина

Наша команда -  это семья единомышленников, которая горит одной идеей: дать подросткам альтернативу, которая будет круче, чем вредная привычка.

Целевая аудитория:

1. Учащиеся (7–17 лет)Центральная целевая группа. Выступают не как «объекты воспитания», а как агенты изменений (волонтёры, авторы контента).

Разделение на подгруппы:
• 1–4 классы: формирование первичных ценностей здоровья.
• 5–7 классы: профилактика начала проб.
• 8–11 классы: критический анализ манипуляций, развитие навыков отказа.

2. Родители и законные представителиСоздание поддерживающей домашней среды. Трансляция единой позиции «семья — территория без никотина».

3. Педагоги и администрация школы: Ролевые модели и организаторы среды.

4. Широкая общественностьФормирование позитивного имиджа проекта и создание социальной нормы за пределами школы.Включение СМИ, публичные отчёты, взаимодействие с партнёрами (спортшколы, медучреждения, КДН, Роспотребнадзор).

Оригинальная идея

Практика является своевременным и социально-значимым ответом на новую угрозу здоровью школьников. Она направлена не на простое запугивание, а на системное изменение отношения к вейпингу через мощное информационное сопровождение, работу с ключевыми стейкхолдерами и создание новой, привлекательной социальной нормы, основанной на ценности здоровья и осознанного выбора. Практика сосредоточена на первичной профилактике, которая является самой эффективной инвестицией в здоровье будущих поколений и снижение будущей нагрузки на систему здравоохранения. Формирование ответственного поколения: воспитание у подростков критического мышления, способности противостоять манипуляциям маркетинга и осознанной заботы о своем здоровье как высшей ценности.

 

Ценностно-смысловое наполнение

1. Свобода

Настоящая свобода — это не «право парить где хочу», а способность выбирать жизнь без зависимости. Зависимость делает рабом.

2. Достоинство

Твоё тело не требует искусственного допинга. Уважать себя — значит не травить свои лёгкие ради одобрения случайной компании.

3. Осознанность

Важно не то, «что все делают», а то, «почему я это делаю». Умение сказать «нет» и не чувствовать себя белой вороной.

4. Забота (о себе и других)

Здоровье — это ресурс для жизни, а не абстракция. Заботиться о себе = инвестировать в свою энергию, внешность, успех.

5. Истина«Безопасных» электронных сигарет не существует.

Это не мнение, а факт, подтверждённый медициной.

От идеи до результата

 1) Диагностический (20.12–15.01) – анкетирование (43% знаний о вреде вейпов) и карта рисков;

2) Просветительский (16.01–15.02) – 25 уроков здоровья, 300 буклетов, охват более 2000 участников, 102 мероприятия;

3) Деятельностный (16.02–10.03) – лекции, видеопоказы, организация альтернативной деятельности (проведение мероприятий, организация волонтёрской деятельности), квесты, спортчеллендж, тренинги отказа;

4) Закрепляющий (11.03–25.03) – итоговое анкетирование (85% знаний);

5) Итоговый (15.05) – публичный отчёт по результатам деятельности.

Результат: снижение распространённости вейпинга на 15% и формирование здоровой социальной нормы.

Результаты

Количественные показатели

1. Проведено 102 образовательных, информационных и других мероприятий

2. Охвачено 1256 учащихся МАОУ СОШ № 10 г. Калининграда, 516 учащихся школ г.Светлогорска (Беларусь)

3. Привлечено 36 выпускников школы для проведения мероприятий по разным направлениям

4. Выпущен буклет тиражом 300 экземпляров

5. Принято участие в 16 научных конференциях и исследовательских конкурсах с исследовательскими работами на тему вейпинга и занято 16 призовых мест

6. Проведено на школьном уровне 11 конкурсов

7. Посещено 2 приюта для животных (проведено 3 общешкольные акции, собрано и передано в приюты 526 пачек корма)

8. «Новогодняя открытка солдату», Сбор посылок к Новому году для участников СВО, проходящих лечение в госпитале, посещение госпиталя.

9. «Праздник для всех». Сбор игрушек и угощений для детей из семей, находящихся в тяжёлой жизненной ситуации совместно с благотворительной организацией «Доброе дело»

10. Флешмоб «Жить здорово!» на базе ДОЛ «Алые паруса» (выездное мероприятие для детей области, отдыхающих в лагере)

Партнёрства и сотрудничество

Наличие взаимодействия с:

1. МАОУ СОШ № 10 г. Калининграда

2. Школа олимпийского резерва, ДОЛ «Алые паруса»

3. Республика Беларусь: школа № 11 г. Светлогорска Гомельской области (международный партнёр)

4. Родители.

5. Гарри Наталья Олеговна - Главный специалист-эксперт отдела территориального органа Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

6.  Методический кабинет Управления образования администрации БГО   под руководством заведующей- Нечаевой Ирины Александровны.

7. Калининградская Региональная Общественная Организация "Трезвые Поколения"

8. Всероссийская ассоциация полицейских

9. Детская библиотека им.Ю.Н.Иванова  гор. Калининграда

Уровень участия и заинтересованности:

Оценка обратной связи:

Получено [536] отзывов

Позитивные отзывы: [96%]

Негативные отзывы: [4%]

Снижение уровня рисков

Процентное/числовое снижение показателей риска:

Проведенные мероприятия (мастер- классы, флешмобы, Киноуроки, конференции, вебинары) показывают, что доля учащихся, осознающих долгосрочные последствия вейпинга, увеличилась с 20%- 45%.

Достижение намеченных целей

Процент выполнения планируемых результатов: 90%

Количество публикаций:

Общее число публикаций: [31]

Количество подписчиков: [112]

Качественные показатели

Эффективность и воздействие: учащиеся начали воспринимать вейпинг, как менее привлекательное или «модное» явление. При проведении мероприятий (лекции, викторины, флешмобы, конкурсы плакатов) наблюдалась заинтересованность в данной области. Например: в ходе ролевых игр и тренингов 80% участников продемонстрировали готовность уверенно отказаться от предложения попробовать вейп.

Личностный рост: Проведенные мероприятия мастер- классы, флешмобы,  Киноуроки, конференции, вебинары) показывают, что доля учащихся,  осознающих долгосрочные последствия вейпинга, увеличилась с 20%- 45%.

Изменения в установках: Участники практики научились анализировать информацию о вейпинге, тщательно анализировать рекламу вейп-продуктов и портативное давление сверстников.

Репутация и узнаваемость практики: Члены команды «Озон» принимают активное участие в организации мероприятий, внедрении инициатив, креативности и навыков работы в команде.

Уровень удовлетворенности и лояльности участников: Об успешности данной практики свидетельствуют положительные отзывы от руководителей, родителей, учителей и учащихся об инновационности практики и её влиянии в школьном сообществе.

Качество материалов: Оценка информационных и методических материалов, используемых в практике.

Устойчивость и потенциал для тиражирования: В дальнейшем для увеличения масштаба и влияния практики могут быть привлечены следующие партнеры:

Некоммерческие организации, Медицинские учреждения, Государственные органы, Бизнес-сообщество, Общественные организации.

Место в системе воспитания образовательной организации

Воспитательная практика «Антивейп: школа здорового выбора» является вариативным модулем основной образовательной программы и органично встраивается в следующие элементы воспитательной системы школы:

1. Модуль «Профилактика и безопасность»
Практика выступает ключевым инструментом первичной профилактики зависимого поведения, дополняя традиционные беседы о вреде курения интерактивными форматами (квесты, челленджи) и работой волонтёров.

2. Модуль «Внеурочная деятельность»
Реализуется через деятельность школьного волонтёрского отряда «Озон», курсы внеурочной деятельности («Уроки здоровья», «Школа волонтёра») и систему тематических недель.

3. Модуль «Работа с родителями»
Включает родительские собрания-практикумы, совместные акции и консультации психолога, формируя единую позицию семьи и школы.

4. Модуль «Самоуправление»
Волонтёры-старшеклассники становятся субъектами воспитания: обучают младших, ведут информационную работу в соцсетях, участвуют в рейдах «Антивейп-патруля».

5. Модуль «Социальное партнёрство»
Практика координируется с учреждениями здравоохранения, спорта, КДН и Роспотребнадзором, что выводит воспитание за пределы школы и придаёт ему статус общественно значимого.

Таким образом, практика не является разовым мероприятием, а становится системообразующим элементом здоровьесберегающего уклада школы, интегрируя усилия педагогов, родителей, учащихся и социальных партнёров для формирования у подростков ценности здорового и свободного выбора.

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет

https://vk.com/projectozon