Цели и задачи

Цель Воспитательной практики:

 Создание условий для патриотического воспитания дошкольников и связи между поколениями через творчество.

Задачи Воспитательной практики:

Задачи соответствуют Федеральной образовательной программе дошкольного образования:

- воспитывать уважительное отношение к Родине;

- развивать патриотические чувства, уважение и гордость за поступки героев Отечества;

- поддерживать проявления у детей первичной социальной активности: желание принять участие в значимых событиях, переживание эмоций, связанных с событиями военных лет и СВО, и подвигами солдат;

- продолжать развивать у детей стремление к познанию культурных традиций своего народа через творческую деятельность;

- повысить компетенцию родителей по вопросам патриотического воспитания детей дошкольного возраста;

- объединить всех участников одной общей идеей и творческой деятельностью для создания лоскутного одеяла и воспитания патриотов Родины.

Участники

Дети среднего дошкольного возраста, дети старшего дошкольного возраста (волонтерский отряд детского сада), их родители, воспитатели

Оригинальная идея

Участники создают уникальное одеяло из лоскутков с рисунками и пожеланиями для солдат СВО. История этой традиции уходит корнями в прошлое: на Руси лоскутное одеяло было семейным оберегом, а в годы Первой мировой войны женщины передавали его на фронт как напоминание о родном доме.

Ценностно-смысловое наполнение

Каждый лоскут ткани — это символ детской нежности, мира и поддержки, превращающий одеяло в настоящую реликвию, созданную вместе с родителями и воспитателями. Лоскутное одеяло символизирует связь поколений и единство семьи.

От идеи до результата

1 этап (подготовительный): 1) родители подготовили лоскутки ткани, одеяло, краски по ткани и специальные маркеры для рисования; 2) обсудили идеи будущих рисунков.

2 этап (основной): 1) знакомство с историей возникновения лоскутного одеяла, каки из чего их создавали в дальние времена; 2) беседа о ежедневном подвиге наших солдат, участвующих в СВО; 3) беседа о том, как с помощью лоскутного одеяла мы можем подарить тепло наших сердец простому солдату; 4)совместная творческая деятельность (рисование на лоскутках ткани, пожелания и благодарность воинам); 5) создание лоскутного одеяла родителями и воспитателем (пришивание лоскутков ткани на одеяло).

3 этап (заключительный): передача лоскутного одеяла участнику СВО.

Результаты

 Все участники мероприятия с удовольствием участвовали в процессе создания лоскутного одеяла, активно высказывали свое мнение в ходе бесед, делились опытом. Детям было интересно погрузиться в историю появления лоскутных одеял, узнать о их назначении, о традициях русского народа. Творческий процесс объединил и взрослых, и детей, что способствовало патриотическому воспитанию и эмоциональному отклику. При передаче лоскутного одеяла бойцу СВО дети были очень рады, что смогли поделиться частичкой своего тепла и благодарности за ежедневный подвиг солдат.

Место в системе воспитания образовательной организации

Данным мероприятием заинтересовались другие воспитатели из нашего детского сада, а также родители из других групп. Поэтому было принято решение проводить его на постоянной основе.

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет

https://cloud.mail.ru/public/WAcQ/6hQuLqiqN 

- видео реализации Воспитательной практики.