Цели и задачи

Цель

Продолжить формирование у нахимовцев навыков сравнительного анализа и критической оценки исторических источников на английском языке (медиапродуктов, учебной литературы) для выявления искажений в оценке роли СССР в Великой Отечественной войне.

Задачи:

Образовательная: актуализировать знания о ключевых событиях 1941–1945 гг.; познакомить с западной интерпретацией этих событий на примере голливудского кино, англоязычных игр и школьных учебников США, Канады и Ирландии.

Развивающая: развивать навыки смыслового чтения и аудирования на английском языке, критическое мышление через сравнение источников, умение работать с онлайн-словарями и переводчиками.

Воспитательная: воспитывать чувство гордости за свою страну и неприятие попыток фальсификации истории, формировать готовность защищать историческую правду, в том числе в иноязычной среде.

Участники

Воспитанники филиала ФГКОУ «Нахимовское военно-морское ордена Почета училище Минобороны РФ» в г. Калининграде (возраст 14-17 лет, 4 группы по 4 человека). Педагоги: преподаватель истории и воспитатель (преподаватель английского языка).

Оригинальная идея

Бинарное (история и английский язык) учебное занятие, в котором нахимовцы не просто слушают лекцию о фальсификациях, а самостоятельно анализируют аутентичные англоязычные источники: фрагменты голливудского фильма «Враг у ворот», скриншоты и прохождения западных игр (Call of Duty, Company of Heroes 2), отрывки из учебников истории США, Канады и Ирландии. Идея в том, чтобы будущие офицеры «столкнулись» с западным нарративом напрямую, использовали языковые навыки для его деконструкции и противопоставили ему доказательную базу из российского учебника и исторических документов.

Ценностно-смысловое наполнение

Историческая правда и память как нравственные императивы.

Патриотизм через осознание решающей роли СССР в разгроме нацизма.

Неприятие любых форм фальсификации истории и информационной войны.

Уважение к подвигу советского народа (27 млн погибших, 80% сил вермахта уничтожены на советско-германском фронте).

Гордость за свою страну и её Вооружённые Силы, мотивация к защите истории Отечества на международной арене.

От идеи до результата

Организационно-мотивационный (5–7 мин): разбор провокационной цитаты Д. Трампа, постановка проблемы, запуск викторины «Линия времени» (соотнесение дат и событий).

Основной - групповая работа (20–22 мин): 4 группы параллельно работают с разными источниками:

Группа 1 - анализирует фрагменты фильма «Enemy at the Gates».

Группа 2 - изучает западные компьютерные игры (Call of Duty, Company of Heroes 2).

Группа 3 - исследует отрывки из школьных учебников США, Канады, Ирландии.

Группа 4 («Хранители памяти») - работает с российским учебником (под ред. Мединского, Торкунова).
Все группы используют ноутбуки с онлайн-словарями и заполняют таблицы сравнения.

Дискуссия и обмен информацией (7-8 мин): каждая группа представляет выводы. Преподаватель фиксирует на доске колонки «Западный взгляд» vs «Историческая правда».

Постановка проблемы и поиск решения (5-6 мин): отвечают на главный вопрос «Почему на Западе принижается роль СССР?», формулируют причины (идеологические, геополитические, культурные).

Заключительный - викторина «Цифры Победы» (5 мин): блиц-опрос для закрепления фактов (872 дня блокады, 2,5 млн в Берлинской операции, 27 млн погибших и др.) и итоговое слово преподавателя о решающем вкладе СССР.

Результаты

Личностные: сформировано уважение к боевому прошлому России, мотивация к защите исторической памяти; нахимовцы демонстрируют неприятие попыток переписать историю.

Метапредметные: развиты навыки критического анализа разноязычных источников, работы с онлайн-переводчиками, групповой дискуссии и публичного выступления.

Предметные: нахимовцы уверенно выявляют исторические неточности и смысловые лакуны в западных фильмах, играх и учебниках; аргументированно доказывают решающую роль СССР, оперируя цифрами и фактами (80% сил вермахта, Сталинград, Берлин).

Место в системе воспитания образовательной организации

Занятие является частью системы работы по военно-патриотическому воспитанию и формированию гражданской идентичности у будущих офицеров. Оно встроено в календарно-тематическое планирование по истории России (раздел «Великая Отечественная война») и дополняется внеурочной деятельностью на английском языке. Практика готовит нахимовцев к участию в дискуссиях с зарубежными сверстниками, работе в международных молодёжных форумах, а также к противодействию фальсификациям в информационной среде - что напрямую связано с будущей профессиональной деятельностью офицера.

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет

https://vk.com/wall-203171764_1112

https://klnvmu.mil.ru/Media/Novosti/item/667641/