Цели и задачи

1. Познакомить слушателей с историческим контекстом Великой Отечественной войны и необходимостью обеспечения финансовых ресурсов для ее проведения.
2. Рассмотреть способы привлечения средств на военные нужды через продажу облигаций и лотерейных билетов.
3. Обсудить результаты использования этих средств в борьбе за победу в войне.
4. Сформировать у населения понимание о том, как каждый гражданин мог внести свой вклад в поддержку армии и фронта путем покупки облигаций и лотерейных билетов.
5. Подчеркнуть важность патриотизма и гражданской солидарности в деле обороны страны.

Урок также направлен на развитие патриотизма, гражданской ответственности и сознательного участия в жизни общества у учащихся и их родителей.

Участники

Учащиеся и их родители

Оригинальная идея

На уроке по теме привлечения средств на военные нужды через продажу облигаций и лотерейных билетов с 1941 по 1945 год можно провести следующие активности:

1. Ролевая игра "Всё для фронта": ученики могут разыграть сценку, в которой каждый из них играет роль продавца облигаций или лотерейных билетов, а также потенциального клиента. Это поможет им лучше понять механизм привлечения средств на военные нужды и его важность для победы в войне.

2. Создание презентации "Как мы привлекали средства на военные нужды": ученики могут исследовать исторические материалы и создать презентацию о том, как проводились кампании по продаже облигаций и лотерейных билетов во время Второй мировой войны. Это поможет им лучше осознать значимость этих мероприятий для поддержания армии и обеспечения победы.

3. Дебаты "Должны ли граждане финансово поддерживать армию": ученики могут поделиться мнениями по данному вопросу и провести дебаты, обсуждая аргументы за и против привлечения средств на военные нужды через облигации и лотереи. Это поможет им развить критическое мышление и умение убедительно аргументировать свою точку зрения.

Таким образом, проведение урока на данную тему с использованием вышеперечисленных методов и активностей поможет ученикам лучше понять и запомнить информацию о привлечении средств на военные нужды с помощью продажи облигаций и лотерейных билетов во время Второй мировой войны.

Выбор темы урока был вдохнавлен материалами главного хранителя фондов МБУК «Историко-Краеведческий Музей Ковровского Района» Ермаковой Натальи Валерьевны

Ценностно-смысловое наполнение

1. Поможет учащимся осознать важность финансовой устойчивости государства и ответственности каждого гражданина за его благосостояние.

2. Построит новый подход к исторической иерархии событий Великой Отечественной Войны.

3. Слушателли узнают, каким образом государство привлекает средства на различные нужды через продажу ценных бумаг и организацию лотерей. Это поможет им понять, что финансовая система государства является основой его обороноспособности, социальной защиты населения и экономического развития. Таким образом каждый участник экономических процессов страны несёт свой вклад в исторических путь всего государства вцелом.

От идеи до результата

1. Введение

2. Стоимость дня войны

3. Экономические меры государства

4. Выдача облигаций

5. Доходы граждан

6. Новые налоги

7. Военные заёмы

8. Первые денедно-вещевые лотерии

9. Итоги

Результаты

Междисциплинарная связь таких предметов, как история, обществознание, математика

Место в системе воспитания образовательной организации

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет