Цели и задачи

Цель: 1. Воспитание гражданского патриотизма, национального самосознания   и чувства сопричастности своей судьбы с судьбой страны через исследование истории  своего рода и семьи.

2.Сохранение исторической памяти и исторической правды через исследование своего рода.

Задачи:

1 Сохранение и передача традиционных семейных ценностей

2. Повышение культурного уровня и образованности учащихся

3 Воспитание духовно- нравственных ценностей у подрастающего поколения

4. Сохранение исторической правды нашей страны

5. Обучение  исследовательской работе и офрмлению ее в соответствии с требованиями научно- практических конференций

Участники

В этом году учащиеся 8 "А"  класса МАОУ "Гимназии №1" г. Советска и их родители

Оригинальная идея

В последние годы в стране часто говорят о семейных и традиционных ценностях, об исторической правде и исторической памяти нашей страны.  Исследование своих корней, своего происхождения, исследование рода деятельности своих близких и далеких предков, знание  своих героев ВОВ как раз и есть один из аспектов семейных традиционных ценностей.

Оригинальная идея состоит в том, что мы  совместили  современные технологии (для поиска необходимой информации)  с  традиционными  доверительными беседами с родителями (другими родственниками)  и наставником. В итоге, такой синтез  послужил высокой цели. 

Ценностно-смысловое наполнение

С чего начинается Родина? Родина начинается с семьи. Исследование истории своей семьи,  рода помогает формировать  самоидентичность, гражданственность и чувство патриотизма, чувство сопричастности своей судьбы с судьбой страны, помогает обрести  достоверные знания истории своей страны, восстановить информацию о судьбах своих предков и страны в целом.

Исследование своих корней формирует историческое мышление, помогает укрепить связи с родственниками, восстановить судьбы без вести пропавших людей, отыскать живых родственников.

Изучение своей родословной помогает сформировать родовую память, сформировать культурный, исторический и национальный код , который обязательно будет передаваться грядущим поколениям. 

Большое значение имеет обнородование наших исследований: участие в конкурсах, научно- практических конференциях, публикации в печатных изданиях и т. д.

От идеи до результата

Для работы со своей родословной нужно прежде всего представлять, как выглядит схема родового древа по прямым линиям наследования. 

Подготовительный этап:

1. Собираем всю доступную информацию: опрос всех родственников (особенно стариков), изучаем сохранившиеся документы и фото

2. Ищем информацию в открытых банках данных оцифрованных документов (адреса полезных ссылок размещены в  материалах  воспитательной практики)

Практический этап:

1. Заполняем схему (генеалогическое древо) с указанием ФИО, даты жизни (образец таблицы размещен в материалах воспитательной практики)

 2. По собранной информации пишем небольшие очерки о предках (примеры очерков представлены в материалах воспитательной практики)

 3.  Участвуем с этим материалом в различных конкурсах и научно- исследовательских конференциях.

Результаты

Некоторые участники практики просто сотворили чудеса! Так, например, одна из участниц в  исследованиях своего рода  дошла до XVII века, другая разыскала судьбу и боевой путь без вести пропавшего во время ВОВ брата своей прабабушки. Еще одна участница практики подробно описала каким образом их семья попала в Калининградскую область почти 70 лет тому назад. 

Участники научились оформлять свои исследования в соответствии с требованиями  научно- практических конференций, выступать на конференциях. 

1. В ГИР (Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности)  были внесены данные победителя и призеров (1,2,3 место)  конкурса "Моя родословная" от фонда "Моя родословная". ( ссылка появится позже) (г.  Москва,  апрель- май 2026)

2. Первое место в научно- практической конференции "Поиск и творчество" (муниципальный этап г. Советск март 2026) ( Диплом выдадут позже)

3. Победа во всероссийском конкурсе "Моя родословная» от фонда "Моя родословная". Входит в перечень олимпиад, рекомендованных  Министерством Просвещения РФ  (награждение в Совете Федерации Федерального Собрания РФ г. Москва- март 2026)

4. Победа во всероссийском конкурсе "Без срока давности. По следам семейной памяти", реализуемый Национальной родительской ассоциацией при поддержке Фонда президентских грантов. (награждение в г. Москва- ноябрь 2025)

5. Размещение информации о предках- фронтовиках ВОВ в музейном комплексе "Дорога Памяти" в московском парке Патриот https://1418museum.ru/heroes/69391179/?SEARCH=Y (  Москва- 2025 год)

6. Публикация заметок учащихся в детской газете "Орленок" (Дагестан, Махачкала от 30 мая 2023 №10)

7. Второе место в международном патриотическом конкурсе "Память одна на всех " (Калининград- 2022)

8. Победа в международном патриотическом конкурсе "Память одна на всех " (Калининград -2020)

Место в системе воспитания образовательной организации

Данная воспитательная практика является частью системной работы духовно- нравственной направленности  и патриотического воспитания , которое реализует МАОУ "Гимназия №1"г. Советска,  являясь базовой площадкой по духовно- нравственному воспитанию.

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет

https://yandex.ru/video/preview/184924393445947469

https://vk.com/wall-59164055_9048

https://vk.com/wall-59164055_8700

https://vk.com/video-124765063_456249944

https://rutube.ru/video/5c026ca19d2699ea169a82adf5dc0f4a/ ( с 8 минуты 15 секунд)

https://vk.com/id246383825?z=video246383825_456239048%2Fd8356d2695dd1aebef%2Fpl_post_246383825_454