Цели и задачи

 Цели:
1. Формирование патриотических чувств: Воспитание уважения и любви к своей стране, её культуре и традициям через театральное искусство.
2. Развитие актерских и творческих способностей: Подготовка студентов к самовыражению и развитию навыков командной работы через театральные практики.
3. Укрепление национальной идентичности: Создание условий для осознания своей принадлежности к культуре и истории своей страны.

Задачи:
1. Изучение театральных произведений на патриотическую тематику: Анализ и интерпретация пьес, которые отражают исторические события, героизм, национальные традиции и достижения.
2. Организация театральных постановок: Подготовка и проведение театральных спектаклей или сценических чтений, направленных на патриотическое воспитание.
3. Проведение мастер-классов: Организация занятий по актерскому мастерству, режиссуре и сценографии с приглашением профессионалов.
4. Работа с общественностью: Привлечение школьников и местных жителей к театрализованным мероприятиям, направленным на патриотическое воспитание.
5. Создание аудиовизуальных материалов: Разработка видео- или аудиопроектов, которые показывают результаты работы студентов и их видение патриотизма.

6. Рефлексия и обсуждение: Построение обсуждений интервью после спектаклей, где студенты могут делиться своими мыслями о патриотизме и его значении.

Участники

Участники: Студенты и педагоги Технологического колледжа, а так же школьники г. Советска.

Оригинальная идея

1. Социальная значимость. В условиях глобализации и быстрого изменения социокультурной среды важность патриотического воспитания возрастает. Молодежь нуждается в понимании своих корней, истории и ценностей своей страны, что способно укрепить гражданское сознание и единство общества.

2. Развитие личностных и социальных навыков.Театр — это не только искусство, но и форма взаимодействия, которая способствует развитию важных личностных качеств, таких как эмпатия, командная работа и способность к самовыражению. Эти навыки особенно важны для студентов СПО, потому что они помогают им не только в обучении, но и в будущей профессиональной деятельности.

3. Интеграция культурного и образовательного процессов. Практика театрализованных мероприятий в образовательной среде позволяет соединить обучение с культурным развитием. Участвуя в театральных проектах, студенты могут осваивать не только актерское мастерство, но и основы культуры, литературы и истории своей страны.

4. Повышение мотивации и вовлеченности студентов.Театральная деятельность может значительно увеличить интерес студентов к обучению. Участие в постановках и творческих проектах создает возможность для оригинального и увлекательного подхода к образованию, что может улучшить общую атмосферу в образовательном учреждении.
5.Установление связи с местным сообществом. Театральные постановки могут стать площадкой для взаимодействия студентов с местным сообществом через массовые мероприятия, открытые показы и творческие встречи. Это способствует укреплению связей с обществом и повышению интереса к культуре и истории региона.

6. Поддержка инновационных методов воспитания

Идея патриотического воспитания через театр отражает современные тенденции в образовании, где акцент делается на активные методы обучения, развитие креативности и практическое применение знаний. Это соответствует требованиям к современному образовательному процессу. В условиях сегодняшнего дня, когда молодежь сталкивается с множеством вызовов и искушений, повседневное обращение к вопросам патриотизма через театр становится не только актуальным, но и необходимым. Это позволяет воспитывать достойных граждан, способных гордиться своей страной и активно участвовать в её жизни.

Ценностно-смысловое наполнение

            9 мая 2025 года мы отметили 80-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне. Значение этого события для России велико. Для нынешних молодых современников война стала фактом истории, а для немногочисленных ее участников — воспоминанием о героическом прошлом.Не одно поколение выросло с тех пор, как окончилась война, но так много еще не сказано честного об этих годах. Ныне живущим, особенно молодежи, надо знать все, что было тогда: героическое и страшное, правду и ложь. Повествуя о прошлом, произведения военной тематики служат настоящему и будущему: это - предостережение поджигателям новой войны, немеркнущий урок патриотизма, героизма, мужества. Таким образом, обращение к теме Великой Отечественной войны обусловлено как исторической важностью самих военных событий, так и запросами современной жизни. Но изучая этот вопрос, я столкнулся с огромной проблемой: мои сверстники сейчас мало и неохотно читают. Молодежь все больше переходит на визуальные источники информации, такие как кинематограф, интернет, мессенджеры и тд. И тут нам на помочь может театр, ведь театр не одно тысячелетие многопланово влияет на личность: объясняет мир, создаёт эмоциональные импульсы для деятельности людей, выполняет огромную воспитательную роль, и тем самым, содействует формированию качеств, необходимых для жизни в обществе. Образовательная практика по теме «Патриотическое воспитание посредством театра» в системе среднего профессионального образования (СПО) может быть направлена на формирование у студентов патриотических ценностей, активизацию гражданской позиции и развитие творческого потенциала.

От идеи до результата

Задачи:
1. Изучение театральных произведений на патриотическую тематику: Анализ и интерпретация пьес, которые отражают исторические события, героизм, национальные традиции и достижения.
2. Организация театральных постановок: Подготовка и проведение театральных спектаклей или сценических чтений, направленных на патриотическое воспитание.
3. Проведение мастер-классов: Организация занятий по актерскому мастерству, режиссуре и сценографии с приглашением профессионалов.
4. Работа с общественностью: Привлечение школьников и местных жителей к театрализованным мероприятиям, направленным на патриотическое воспитание.
5. Создание аудиовизуальных материалов: Разработка видео- или аудиопроектов, которые показывают результаты работы студентов и их видение патриотизма.

6. Рефлексия и обсуждение: Построение обсуждений интервью после спектаклей, где студенты могут делиться своими мыслями о патриотизме и его значении.
 

Результаты

Ожидаемые результаты:

- Повышение уровня патриотического сознания у студентов.
- Развитие артистических и коммуникационных навыков.
- Подготовка студентов к активному участию в культурной жизни региона и страны.
Такой подход поможет создать единую систему патриотического воспитания, используя театральное искусство как мощный инструмент социализации и формирования гражданской позиции.

Место в системе воспитания образовательной организации

Образовательная практика по теме «Патриотическое воспитание посредством театра» в системе среднего профессионального образования (СПО) может быть направлена на формирование у студентов патриотических ценностей, активизацию гражданской позиции и развитие творческого потенциала.

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет

https://vk.com/club223412968