Цели и задачи

Цель: приобщение детей и молодёжи к регулярным занятиям физической культурой и спортом, в рамках реализации федеральной программы развития массового спорта.

Задачи

• Популяризация здорового образа жизни
• Развитие массового спорта
• Активизация детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом
• Формирование у детей потребности к активному образу жизни

Участники

Участниками воспитательной практики являются учащиеся школы с 3 по 11 класс, регулярный списочный состав тренировочной группы подготовки составляет 25 девочек разного возраста и их родители. 

Оригинальная идея

Формирование личностных, командных и духовно-нравственных качеств ребёнка посредством спортивно-тренировочной и соревновательной деятельности.

Формирование командной,  коллективной ответственности, раскрытие потенциала организационных и творческих способностей детей и подростков играет важную роль в работе баскетбольной команды. Школьная баскетбольная команда -  это большой «механизм», где работа каждой «детальки», является единым целым, приводящим команду к победе. 

Ценностно-смысловое наполнение

Реализации воспитательной практики «Школьная женская баскетбольная команда Inster-fox» способствует развитию личностных и духовно-нравственных качеств ребенка и формированию ценностных ориентиров.

Так понимание прилежности подготовки влияет на появление чувства ответственности перед командой, тренером, и всей школой, так как ответственный подход к тренировочному процессу   влияет на конечный результат игровых встреч.

А с чувства уважения и любви к своей команде, школе, любимому делу и начинает формироваться чувство патриотизма и ответственности. Здоровая морально-психологическая атмосфера в команде и устоявшиеся традиции формирует у детей: нравственные чувства, облик, позиции и поведение (дружба, уважение к товарищам по команде, преемственность поколений передача опыта от опытных игроков молодому поколению, сила воли, собранность, самообладание и самоконтроль, взаимоуважение, уважение к сопернику).

От идеи до результата

В рамках функционирования школьной  команды Inster-fox выделяется 3 основных этапа воспитательной практики.

Начальный: Формирование базовых знаний, умений навыков детей, тактико-технических действий в условиях тренировочного процесса.

Формирование заинтересованности к оптимизации и вовлеченности в тренировочный процесс  через различные виды совместной двигательной активности.

Основной: Тренировочный процесс, судейская практика внутришкольных соревнований, участие в соревнованиях разного уровня, ежегодная летняя оздоровительная компания спортивного отряда Inster-fox в рамках пришкольного лагеря.

Результативный: Применение полученных знаний, навыков и ценностных установок в повседневной жизни. Популяризация избранного вида спорта и важности здорового образа жизни, возможностей работы в команде,  важности коллективных дел, двигательной активности среди друзей и знакомых.

Результаты

1. Формирование неформального общения по средствам различных образовательных событий в команде.
2. Создание комфортной образовательной среды для развития социально значимых взаимоотношений школьников, и прежде всего, нравственных ориентиров.
3. Формирование личностных качеств ребенка, таких как дружба, уважение к товарищам по команде, преемственность поколений передача опыта от опытных игроков молодому поколению, сила воли, собранность, самообладание и самоконтроль, взаимоуважение, уважение к сопернику.
4. Создание условий для самореализации детей в результате успешных выступлений на различных турнирах и соревнований разного уровня.
5. Приобретение детьми социально-значимого опыта:

• опыта дел, направленных на пользу команде, школе, своему родному городу, опыт  выражения собственной гражданской позиции;
• опыта ведения здорового образа жизни и заботы о здоровье других людей;
• опыта самопознания и самоанализа, опыт социально приемлемого самовыражения и самореализации.
• опыта командной работы и командной взаимовыручке как на площадке так и в повседневной жизни.

Место в системе воспитания образовательной организации

Школьная женская баскетбольная команда Inster-fox в системе воспитания школы занимает особое место способствуя:

1. Созданию детско-взрослой событийной общности на крупном школьном турнире, например: в рамках ежегодного регионального финала 4-х проводится матч друзей, где дети встречаются в дружеском матче с предстателями министерства спорта, министерства образования и федерации баскетбола. Это возможность, для детей, проявить себя в игре и перенять опыт взрослого поколения бывших игроков, доказывающих своим примером, что заниматься баскетболом все и в любом возрасте.
2. Осуществить анализ своих навыков и способностей. Победы в соревнованиях дают возможность раскрыть свой потенциал и уровень своего физического развития.
3. Тренировочный и соревновательный процесс воспитывает в ребёнке умение дружить, уважать товарищей по команде, позволяет передавать опыт  молодому поколению. Воспитывает силу воли, собранность, самообладание и самоконтроль, взаимоуважение и  уважение к сопернику. Формируется чёткое понимание того, что единый механизм такой как команда способен выполнять и решать любые трудности и задачи.

Формирование командной поддержки не только со стороны друзей и товарищей, но и родителей в минуты триумфа и в моменты неудач. 

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет

Школьный Спортивный Клуб "Триумф" МАОУ СОШ №3 (vk.com)

https://youtu.be/DNXD5SARRJM

https://youtu.be/rK3nU9Fx9Vw

https://youtu.be/eza4kQPgipc