Цели и задачи

Цель: создание условий для становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного гражданина России.

Задачи:

• воспитание социальной активности детей;
• развитие творческого потенциала;
• привлечение родителей к совместному творчеству и взаимодействию с общеобразовательной организацией;
• совершенствование межличностных и групповых отношений, возникающих в коллективе;
• осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни;
• формирование качеств милосердия, доброты, отзывчивости. 

Участники

Учащиеся 1-11 классов, сотрудники гимназии, родители.

Оригинальная идея

Сопровождение благотворительной ярмарки выступлением творческих коллективов гимназии и талантливыми учащимися. Проведение агитационных мероприятий за месяц до проведения - афиши, листовки. Проведение классных часов посвященных толерантности, милосердию. Совместное изготовление изделий на уроках технологии. Сопровождение мероприятия Дедом Морозом и Снегурочкой с хороводами и играми.

Ценностно-смысловое наполнение

• проявление высшей человеческой способности – любви, сострадания и милосердия;
• готовность и способность к реализации творческого потенциала;
• становление групповой сплоченности; 
• привлечение родителей к творческой жизни гиммназии, 
• преемственность между образовательными ступенями.

От идеи до результата

Традиционная благотворительная ярмарка "Свет рождественской звезды" для благотворительного фонда "Верю в чудо" проходит в гимназии ежегодно в середине декабря. Этапы реализации;

1. Подготовительный этап:

• определение даты, времени, места и формата проведения - сентябрь;
• оповещение коллектива гимназии, классных руководителей - октябрь;
• положение, сценарий, назначение ответственных, привлечение родительского актива - до 10 ноября;
• рекламные мероприятия - афиши, плакаты, тематические классные часы, объявления в элжуре, на сайте - ноябрь;
• встреча с выступающими - до 10 декабря.

2. Ярмарка:

•  сбор поделок  - за 2-3 дня до мероприятия;
• продолжительность мероприятия обычно 4-5 часов.

 3. Заключительный этап:

• передача денежных средств в фонд "Верю в чудо";
• статья, фото материалы на сайт гимназии, в соцсети.

Результаты

С каждым годом Благотворительная ярмарка расширяет количество участников предоставивших свои творческие поделки, сопровождающий мероприятие положительный эмоциональный фон охватывает не только детей, педагогов, но и  родителей,  родственников.  Все больше совместных изделий предоставлют целые классы, сотрудники гимназии. На ярмарке можно потанцевать, поиграть с Дедом Морозом, показать свои таланты. Желающих приобрести изделие обычно больше и многие просто опускают в ящички средства, зная и понимая для чего и для кого они нужны. Ярмарку ждут, к ней готовятся, равнодушных и инертных все меньше. 

Место в системе воспитания образовательной организации

Данная практика занимает важное место в системе воспитания образовательной организации, так как ученик начинает жить не только интересами своего маленького классного кружка, а  воодушевляется общими школьными целями,  участвует в общем школьном мероприятии, чувствует себя частью большого коллектива гимназии, а положительные эмоции сказываются на общеобразовательном процессе. Укрепляется связь ученик-школа-родитель. Раскрывается значимость каждого ученика.

Ссылки на актуальную информацию в сети Интернет

https://cloud.mail.ru/public/9eDE/vR1XgCDVx

https://gym40.ru/about/events/2490/

https://gym40.ru/about/events/2088/

https://gym40.ru/about/events/1878/

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2021/01/20/kak-provesti-blagotvoritelnuyu-yarmarku